它以评估开始，以评估结束。
 
人的动作和姿势是多种多样的，没有一个是相同的。而且，它并不像仅仅研究一种方法并了解一切那么简单。但是，我认为这就是教学工作如此有趣的原因。
 
在本文中，我们将了解在进化过程中养成的“身体结构和功能”，并考虑“姿势/运动习惯”的评估方法。